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          <dc:title>「エンジョイ・レスキュー(ER)サークル」が看護学生に与える効果に関する研究</dc:title>
          <dc:title>The study of the effect that a circle (Enjoy Rescue Circle) gives nursing students.</dc:title>
          <dc:creator>千明, 政好</dc:creator>
          <dc:creator>385</dc:creator>
          <dc:creator>チギラ, マサヨシ</dc:creator>
          <dc:creator>片貝, 智恵</dc:creator>
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          <dc:creator>カタカイ, チエ</dc:creator>
          <dc:creator>CHIGIRA, Masayoshi</dc:creator>
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          <dc:creator>KATAKAI, Chie</dc:creator>
          <dc:creator>388</dc:creator>
          <dc:subject>救命処置</dc:subject>
          <dc:subject>サークル活動</dc:subject>
          <dc:subject>大学生活</dc:subject>
          <dc:subject>影響・効果</dc:subject>
          <dc:description>サークル支援の課題を知るために、エンジョイ・レスキュー（ER）サークル入会動機、サークル活動継続の理由、サークル活動して良かったことなど、ERサークル活動が学生生活にどのような影響を与えているかなどについて、面接により情報収集し、質的に分析した。サークルに入った動機は79コードで、【救命・救急医療への興味・関心】【他者の勧め・誘い】【救急の知識・技術学習】の3カテゴリー、12のサブカテゴリーに分類できた。サークル活動して良かったことを表すデータは102コードであった。102コードは、【触れ合い・かかわり増加】【蘇生法救急法の学習・指導】【救急への興味・関心】【楽しみ・喜び】の4カテゴリー、16サブカテゴリーに分類できた。「適切な学習機会」と「仲間とふれあい成長する喜び」をサークル活動の継続理由としており、特にサークル活動が適切な学習機会となるように適切な教員の支援が重要となることが示唆された。</dc:description>
          <dc:description>departmental bulletin paper</dc:description>
          <dc:publisher>上武大学看護学部</dc:publisher>
          <dc:date>2011-03-31</dc:date>
          <dc:format>application/pdf</dc:format>
          <dc:identifier>上武大学看護学部紀要. 2011, vol.6, no.2, p.36-44</dc:identifier>
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          <dc:identifier>Jobu Daigaku Kango Gakubu kiyo (Bulletin of Faculty of Nursing, Jobu University). 2011, vol.6, no.2, p.36-44</dc:identifier>
          <dc:identifier>1880-747X 1884-7315</dc:identifier>
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